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两小儿辩日说明了什么道理：一个人的成功，不是因为他有多聪明，而是因为他比别人付出了更多的努力。

这句话用在今天的比赛中再合适不过了。

本场比赛，辽宁男男篮一开场就展现出了强大的进攻火力，首节结束，他们就领先了广东男篮13分。

本文目录一览：

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5、两小儿辩日说明了一个什么道理？

本文是一篇寓言故事。

叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。

两小儿辩日的道理说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

1、透过两小儿辨日使孔子不能决定谁是谁非，说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，没有绝对的对错，所以即使是连孔子这样的大学问家也无法决定。

也说明了孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，从而体现孔子谦虚谨慎的教育与学习态度，就连孔子也有不明白的事，所以我们要学无止境。

2、二个小儿能够从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。

3、他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点，是一种坚持己见的行为。

4、就问题本身而言，从不同的方面能够得到不同的结论，就是说事物具有二重性，而要得到真理的话，就务必认知其中的规律，这也是人类认识世界的必要过程。

两小儿辩日告诉我们什么道理

两小儿辩日告诉我们为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也告诉我们宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

1、做人不能片面地看待问题，否则是得不出结论的，我们要用全面的眼光来看待事物。

2、知识是不分年龄，不分界限的。

3、宇宙是无限大的，知识也是无限多的，学无止境。

即便是博学的孔子也会有所不知，所以我们要不断学习。

4、我们要谦虚谨慎，实事求事，知之为知之，不知为不知。

5、生活中要善于观察，勤于思考，才会有所发现。

6、说话要有理有据。

7、要学习孔子实事求是的态度。

8、认识事物的角度不同，得出的结论就不同。

事事没有标准答案，每个人都可以就此提出自己的见解。

在这个世界上，你可以拥有你自己的性格，自己的观点，自己的想法。

9、学习两小儿执着探究、独立思考、大胆质疑的精神。

10、既要格物致知，也要尊师重道。

《两小儿辩日/两小儿辩斗》原文

先秦：孔子

孔子东游，见两小儿辩日，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，98迷科，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

译文：孔子到东方游历，途中遇见两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩说：“我认为太阳刚升起时距离人近（我以/日/始出/时/去人近），而到中午的时候距离人远。

”另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。

一个小孩说：“太阳刚升起的时候大得像一个车盖，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚升起的时候清凉而略带寒意，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”

孔子不能判决（谁对谁错）。

两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”《两小儿辩日》告诉我们什么道理？

两小儿辩日的故事告诉我们：知识无穷、学无止境，即使是孔子这么博学的人也会有所不知。

同时也告诉我们看问题要全面，不能用片面的眼光来看问题，这样是得不出结论的。

《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，文章讲述了两个小孩因为太阳远近进行争辩，而孔子不能做出决断的故事。

《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。

此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。

其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。

文言文两小儿辩日告诉我们的道理

1. 文言文两则：两小儿辩日说明了什么道理

通过两小儿辩日告诉我们观察事物要注意实质，不要被表象所迷惑，也不要只强调一点，以偏概全的道理

1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。

2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点，是一种坚持己见的行为。

3.而从孔子身上，可以看出，虽然当时的孔子已经是声名赫赫，可是依就敢于承认自己对于这个问题的无知，可以说是谦虚的表现，这是作为大家的风范。

4.就问题本身而言，从不同的方面可以得到不同的结论，就是说事物具有二重性，而要得到真理的话，就必须认知其中的规律，这也是人类认识世界的必要过程。

2. 文言文两则《学弈》,《两小儿辩日》中能悟出什么道理

《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。

说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。

告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。

《辩日》启示.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。

即使是博学多闻的孔子也会有所不知。

我们要不断学习。

.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。

.知之为知之，不知为不知。

“不要强不知以为知”。

.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。

.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。

.知识是不分年龄，不分界限的。

我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

中心思想一 知之为知之，不知为不知，是知也。

二 要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

三 片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。

两小儿辩日 蕴含什么道理？

两小儿辩日中蕴含了知识的海洋没有边际的道理，且赞颂了古人大胆探索、深入思考的精神，同时肯定了孔子敢于表明自己学识有限的真诚态度。

这则寓言以对话形式展开，人物形象生动真实，故事情节富于趣味，对于读者具有启发作用。

这则寓言讲述了两个小孩因在看待太阳何时远何时近这一问题时观点不同，进而展开辩论并请教孔子的故事，反映出人们探索真理的勇敢精神。

一、古人因科技发展水平较低而产生辩论

古代较低的科技水平导致人们无法解释某些自然现象，且因小孩年龄尚小，个性天真，于是引发了这场辩论。

一个小孩认为太阳在早晨距地面较近，其理由是早晨的太阳看起来更大，中午的太阳看起来较小，依近大远小的道理可判断早晨太阳距地面更近。

另一个小孩则认为中午更热，所以太阳在中午距地面较近。

二、太阳在早晨和中午与地球无距离变化

现在人们拥有较高的科技水平，能够解释古人所不能理解的自然现象。

太阳与地球的距离在一天内是否会产生变化？地球在自转的同时亦在公转，但若判断某一天地球与太阳的距离，公转的影响可以忽略不计。

那么地球自传是否会使太阳与地面在一天不同时刻产生距离变化？经科学测定，这一距离变化甚小，肉眼不易识别。

两个小孩所给出的证据均看似正确，首先是因为早晨的太阳背景阴暗，所以太阳看起来更大，中午太阳的背景明亮，所以太阳看起来较小。

其次，之所以在早晨和中午人的体感温度不同，是因为太阳照射角在中午更大，而在早晨较小，于是人在早晨感觉凉爽，在中午感觉较热。

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